課程介紹:
本課程屬于經(jīng)營(yíng)管理模擬高端課程。背景設(shè)定為一家已經(jīng)營(yíng)若干年的企業(yè),學(xué)員組建6家公司,分別擔(dān)任CEO、CFO、CMO、COO、CIO等職位,從先前的管理團(tuán)隊(duì)中接手1家擁有1億元資產(chǎn),年銷售額達(dá)5000萬(wàn)的企業(yè),通過確立明確的戰(zhàn)略定位,優(yōu)化內(nèi)部資源配置,激發(fā)成員潛能,調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)策略,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與盈利能力,以期戰(zhàn)勝對(duì)手。
課程大綱:引言
戰(zhàn)略 競(jìng)爭(zhēng) 人才 團(tuán)隊(duì)
第一篇章 沙盤推演
沙盤推演規(guī)則
團(tuán)隊(duì)組建
沙盤推演
案例分析
第二篇章 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)——利潤(rùn)/成本/銷售
戰(zhàn)略的起點(diǎn)是客戶
營(yíng)銷鏈&價(jià)值鏈管理
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本元素
顧客價(jià)值/合理成本
有效規(guī)模/人性關(guān)懷的盈利
延伸學(xué)習(xí):戴明的淵博知識(shí)體系
高德拉特的極限理論
第三篇章 運(yùn)營(yíng)管理
什么是“生產(chǎn)”?
企業(yè)經(jīng)營(yíng)和運(yùn)營(yíng)管理的邏輯關(guān)系
企業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定
什么是資源?
提升服務(wù)質(zhì)量和降低成本
ROA與減少庫(kù)存的關(guān)系
運(yùn)營(yíng)規(guī)劃與全面預(yù)算管理
跨部門協(xié)作與溝通
運(yùn)營(yíng)管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理
客戶管理的目標(biāo)和目的
財(cái)務(wù)視角的企業(yè)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)分析
第四篇章 項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)
項(xiàng)目是什么?
項(xiàng)目管理思想
質(zhì)量/成本/交期/柔性
項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)的區(qū)別
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)的意義
收集客戶需求的十種
項(xiàng)目經(jīng)理的作用
整體變更與控制
偏差管理
第五篇章 課程點(diǎn)評(píng)
學(xué)員自我總結(jié)
局部管理與整體效益的關(guān)系
優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
從產(chǎn)業(yè)鏈高度看企業(yè)的共贏思想
終語(yǔ) THE BUCK STOPS HERE
案例:
《哈佛商業(yè)評(píng)論》—中國(guó)最佳商業(yè)案例
《增長(zhǎng)的極限》
微眾銀行的腳步
改變世界的機(jī)器
曼哈頓計(jì)劃
授課形式: 角色扮演 情景演練 案例研討 講師點(diǎn)評(píng)
培訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理、中高層管理人員、企業(yè)后備干部
課程定位:中層管理培訓(xùn)、高層管理培訓(xùn)
學(xué)員人數(shù):24-48人
培訓(xùn)講師:王吉鋒老師
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